![МДОУ "Детский сад "Сосенка"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=646dd2b43233e2f85ec7be69f3d9ef37&resize_mode=0&wm_m=0 "МДОУ "Детский сад "Сосенка""){kind=icon}
Периодичность и порядок текущего контроля успеваемости
Дополнительно
-
- Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется через отслеживание результатов освоения детьми образовательной программы.
- Мониторинг осуществляется через педагогические наблюдения, организуемые воспитателями:
- групп общеразвивающей направленности: 2 раза в год - в начале и в конце учебного года (сентябрь, апрель)
- групп компенсирующей направленности: 3 раза в год - в начале, середине и в конце учебного года (сентябрь, январь, апрель)
3.3. В ходе Мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования используются следующие методы:
- наблюдение
- беседа
- тестирование
- анализ продуктов деятельности.
3.4. Результаты мониторинга предоставляются педагогическими работниками заместителю заведующего.
-
- Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется через отслеживание результатов освоения детьми образовательной программы.
- Мониторинг осуществляется через педагогические наблюдения, организуемые воспитателями:
- групп общеразвивающей направленности: 2 раза в год - в начале и в конце учебного года (сентябрь, апрель)
- групп компенсирующей направленности: 3 раза в год - в начале, середине и в конце учебного года (сентябрь, январь, апрель)
3.3. В ходе Мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования используются следующие методы:
- наблюдение
- беседа
- тестирование
- анализ продуктов деятельности.
3.4. Результаты мониторинга предоставляются педагогическими работниками заместителю заведующего.
-
- Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется через отслеживание результатов освоения детьми образовательной программы.
- Мониторинг осуществляется через педагогические наблюдения, организуемые воспитателями:
- групп общеразвивающей направленности: 2 раза в год - в начале и в конце учебного года (сентябрь, апрель)
- групп компенсирующей направленности: 3 раза в год - в начале, середине и в конце учебного года (сентябрь, январь, апрель)
3.3. В ходе Мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования используются следующие методы:
- наблюдение
- беседа
- тестирование
- анализ продуктов деятельности.
3.4. Результаты мониторинга предоставляются педагогическими работниками заместителю заведующего.
-
- Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется через отслеживание результатов освоения детьми образовательной программы.
- Мониторинг осуществляется через педагогические наблюдения, организуемые воспитателями:
- групп общеразвивающей направленности: 2 раза в год - в начале и в конце учебного года (сентябрь, апрель)
- групп компенсирующей направленности: 3 раза в год - в начале, середине и в конце учебного года (сентябрь, январь, апрель)
3.3. В ходе Мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования используются следующие методы:
- наблюдение
- беседа
- тестирование
- анализ продуктов деятельности.
3.4. Результаты мониторинга предоставляются педагогическими работниками заместителю заведующего.